Muito
ao contrário do que se pode pensar, a Docência
não deve ser tida como uma atividade similar às
demais. Ela deve ser exercida com consciência e foco nas
suas responsabilidades, afinal, a partir da transmissão
do conhecimento é que todas as demais profissões
serão perpetuadas. Atenta-se que não se limita
esta observação aos professores universitários,
entendendo que também são alcançados e,
salvo melhor juízo, de forma ainda mais peculiar, aqueles
que lecionam nos bancos escolares do ensino fundamental, tão
carente em nosso País.
Acrescenta-se que o termo
professor, cuja escrita é a mesma em latim, em sentido
amplo, é o vocábulo empregado para designar a
pessoa que se dedica ao ensino das ciências ou das artes,
ou que é versado nelas. De tal profissão não
se pode admitir a limitação ao ensino, quiçá
a reserva de conhecimento. Os verdadeiros professores não
devem e não podem limitar o ensino às questões
básicas, reservando as particularidades e especificidades
ao seu exclusivo domínio. Não pode qualquer um
que leciona ter receio da concorrência na Academia ou
no mercado de trabalho. Professor é que aquele que além
de ensinar, busca aprender cada vez mais, na constante luta
pelo conhecimento, visando sempre a imediata transmissão
dos conteúdos adquiridos aos acadêmicos.
Feita esta premissa é
que se faz o convite para que este espaço ora apresentado
seja utilizado como um meio de facilitação do
aprendizado, cujo intuito básico e apresentar uma nova
metodologia no ensino, valendo-se dos meios técnicos
oferecidos pela modernidade. |
